V Jugovzhodni Sloveniji – Dolenjski, Beli krajini in Kočevsko-ribniškem območju – je po včerajšnjih podatkih karantena odrejena za 252 oseb iz 14 oddelkov osnovnih šol, 77 oseb iz 5 oddelkov srednjih šol in 23 oseb predšolskega varstva 1 oddelka vrtca.
Skupno je karantena odrejena za 352 oseb iz 20 oddelkov osnovne in srednje šole ter vrtca.
To pomeni, da je bila okužba v teh oddelkih potrjena, okuženi je prišel v stik z ostalimi. Pouk v teh oddelkih poteka na daljavo, otroci iz vrtca pa so v domačem varstvu (karanteni).
1. Osnovna šola Stari trg ob Kolpi: Karantena odrejena za 4., 5., 6. in 7. razred, 44 oseb. Okuženi 4 zaposleni.
2. Osnovna šola Center Novo mesto: V karanteni 3 oddelki – 1., 4. in 7. razred, 61 oseb. Okuženi 3 učenci, pri 14 sum na okužbo.
3. Osnovna šola Drska: V karanteni 7. in 8. razred, 43 oseb. Okužba potrjena pri učitelju in 2 učencih. Pri 12 dijakih in 1 zaposlenem sum na okužbo.
4. Osnovna šola Grm Novo mesto: V karanteni 6. razred, 27 oseb. Okužena 2 zaposlena in 1 učenec. Pri enem hujši potek.
5. Osnovna šola Stopiče: V karanteni 6. razred, 16 oseb.
6. Osnovna šola Trebnje: V karanteni 9. razred, 24 oseb. Okužen učenec.
7. Osnovna šola Vavta vas: V karanteni 9. razred, 15 oseb.
8. Osnovna šola dr. Franceta Prešerna, Ribnica: V karanteni 4. razred, 22 oseb, okužen 1 zaposleni.
9. Srednja gradbena, lesarska in vzgojiteljska šola Novo mesto: V karanteni 5. letnik, 11 oseb.
10. Srednja zdravstvena in kemijska šola, Novo mesto: V karanteni 3. in 4. letnik, skupno 19 oseb. Okužba potrjena pri 1 zaposlenem.
11. Gimnazija Novo mesto: V karanteni 2. letnik, 32 oseb. Okužen je dijak.
12. Srednja šola za gostinstvo in turizem, Grm Novo mesto: V karanteni 5. letnik, 15 oseb. Okužen je dijak.
13. Vrtec Kočevje, enota Ostržek: Karantena odrejena za oddelek 2. starostnega obdobja, 23 oseb. Okužba s koronavirusom pri vzgojitelju.
Primer poročanja za Osnovno šolo Stari trg ob Kolpi:
Vir: COVID-19 Sledilnik
Še več podatkov o okužbah in sumih na okužbo v tem tednu smo objavili: JV Slovenija: Okužbe
J. M.
